摘要
随着现代教育技术的高速发展,教学手段的不断更新,以及学校办学条件的逐步完善,多媒体在物理教学中的运用已越来越普及。多媒体以其丰富的表现力、强大的交互性和良好的共享性,越来越受到广大教师的青睐。但是,事物都有其两面性。因此,教师在运用多媒体进行教学时,应注意“扬长避短”:既要充分发挥多媒体服务教学的优势,又要避免过分依赖多媒体,即应做到“合理”应用。下面,本人就物理教学如何合理应用多媒体以提高课堂效率谈几点体会。
出处
《实验教学与仪器》
2009年第5期36-37,共2页
Experiment Teaching and Apparatus