论运用现代信息技术提高数学课堂教学效率

数学具有极强的抽象性与逻辑性。初中学生的思维特点是直观形象。以直观形象的思维接触抽象的逻辑知识，结果不外乎两种：一是囫囵吞枣．强硬灌输，这既不利于知识的掌握．也谈不上能力的发展：二是在抽象知识与形象思维之间架起一座桥梁，达到理解知识、发展能力的目的。现代信息技术正是知识与认知之间的桥梁。现代信息技术能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。