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哲学的认识论与教学的方法论--西方哲学的视角
被引量:
2
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摘要
认识论主要关注知识的本质以及如何获取知识的问题,是影响教师选择教学方法的重要因素。西方传统哲学和现代哲学的各个流派都持有各自的认识论思想,并以之提出了各自强调的教学方法。对当代西方教育实践有重要影响的各个教育哲学流在教学方法的选择上也分别提出了不同的主张。哲学的认识论是教学的方法论的理论基础。
作者
金传宝
机构地区
山东师范大学教育学院副教授、博士
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第7期7-9,26,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
认识论
教学方法
教育哲学
分类号
B0 [哲学宗教—哲学理论]
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当代教育科学
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