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“双师型”界定的解读及现存问题
被引量：
11
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摘要
依据"双师型"教师不同界定对教师素质及能力的要求,分析了"双师型"不同界定素质要求的差异性,讨论了"双师型"教师队伍培养建设中的一些亟待解决的问题。从完善职教师资职务制度等方面,提出了加强"双师型"教师队伍建设的建议。
作者
赵一鹏
机构地区
河南科技学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2009年第2期66-68,共3页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
关键词
“双师型”界定
能力素质要求
解读
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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