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武汉城市圈职业教育的有效性研究 被引量:1

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摘要 职业教育的有效发展需要一整套与之相适应的完善的机制体制。本文从武汉"1+8"城市圈的模式出发,阐述了如何打破条块分割,整合职业教育资源,创新机制体制,联动圈内9个城市的职业教育发展,提高职业教育的有效性,更好地为武汉城市圈的经济发展服务。
作者 李梦卿 罗莉
机构地区 湖北工业大学
出处 《广东技术师范学院学报》 2009年第2期96-99,共4页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1教育部.关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见[N](教职成[2006]4号).,..
  • 2工学结合、半工半读,实现我国职业教育改革和发展的新突破—周济部长在职业教育工学结合座谈会上的讲话[N].http://www.zjdfc.com/xw-article_view.asp?id=385.
  • 3Berufsbildungsgesetz.
  • 4Jugenarbeitsschutzgesetz.
  • 52007年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单,中国教育报,2007年4月26日.
  • 6台湾比较教育学会主编.教育整合与竞争力,台湾高雄复文出版社,2004年,第41-42页.

共引文献67

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献1

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