在行动中成长的“小专题”研讨

“小专题”研讨是我园实行的一种研讨新形式，它是以教研组为单位，通过自下而上的方式，由教师们从自己的教育教学实际出发提出问题，教研组将共性的、急需解决的问题列为本组的研讨专题，通过收集资料、讨论辨析来寻求解决问题的最佳方法。这种回归课堂．从身边做起的教研，有效地促进了教师的专业成长。