摘要
精品课以其一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学管理等特点,在推动中学语文教学、打造专家型教师、推广教学方法、促进学校特色发展、培养高素质人才方面已经取得了显著的成效。几年来的精品课的实践已经充分验证了其示范性课程所具有的特殊意义。然而,精品课的关键在于实施精品课。各学校如何正确看待和利用精品课这一珍稀的资源值得我们深思。精品课无疑是比较完美的课程,一些教师在欣赏精品课的同时,很直接的反应就是:终于有可供模仿的范本了,因此在实施过程中不加思考,简单模仿。
出处
《中学教学参考》
2009年第10期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching