摘要
俗话说，十个指头伸出来是有长短的。在中学英语教学中，还没有一种教学方法在任何时候都适用，只有当某种教学方法的优势得到充分发挥，不足之处得到不断修正的时候，才有可能达到满意的教学效果。可笔者发现，不切实际套用别人英语教学方法的现象比较严重，为了克服这种现象，不断提高英语教学的有效性，英语老师必须自己探索出一套独特的适合自己学生发展的教学方法。要使自己的教学水平能走上新台阶，应具备以下五种意识：
出处
《中学教学参考》
2009年第10期92-92,共1页
Reference for Middle School Teaching
