论新课标下的英语词汇教学策略

根据平时的教学观察，笔者发现学生学习单词普遍靠的是死记硬背，不仅学习效率低，而且学得枯燥乏味，兴趣全无。所以就经常有学生向笔者抱怨：英语单词难记易忘。久而久之，学生就对词汇学习产生了畏惧和厌倦心理，进而导致放弃英语学习。作为一名英语教学工作者，在新课程改革的大背景下如何利用英语教材有效地进行词汇教学，将直接影响到学生真正理解和掌握英语，以及切实有效地运用英语进行交际。为此，笔者拟谈词汇教学的几点具体做法。