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新课程浙教版数学教材的合理利用

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摘要目前，教材依然是教师从事教育事业不可缺少的资源，要贯彻落实好新课改理念，教师必须树立科学的观念，学会灵活应变，把教材活用，只有这样才能更好地利用、发挥教材的作用，做到真正的因“材”施教．本人经过这十多年的教学实践，认为可以从以下几个方面来实施．

作者施良红

机构地区浙江嵊州市阮庙中学

出处《中学教学参考》 2009年第11期47-48,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学教材合理利用浙教版新课程新课改理念教育事业教学实践教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第11期

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