浅谈新课改下初中物理实验教学

下载PDF

导出

摘要物理学是一门以实验为基础的科学，实验不仅作为一种物理方法，而且作为物理思想，在物理教学中占有极其重要的地位．实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学，培养科学素质，建立正确的世界观．随着社会的进步和新课程改革的进行，初中物理教材更注重了观察和实验能力的培养，

作者韦安勤

机构地区广西隆安县教研室

出处《中学教学参考》 2009年第11期81-82,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词物理实验教学初中新课改能力的培养激励学生科学素质新课程改革物理方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李丽.新课改下初中物理的实验教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(14):58-58.
2刘晓奎.初中物理实验教学浅析[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):94-94. 被引量：1
3万德贵.自制教具在初中物理实验教学中的作用探讨[J].实验教学与仪器,2010,27(S1):110-111. 被引量：2
4刘贞贵.小议物理实验教学[J].学苑教育,2010(8):48-48.
5化彩萍.自制教具在初中物理教学中的益处[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(13):16-16.
6谢显琦.物理课如何培养学生实验操作能力[J].中学教学参考,2010(26):61-61. 被引量：1
7孙守义.浅谈实验在初中物理教学中的作用[J].才智,2011,0(15):179-179. 被引量：1
8王丹凤,黄鑫.例谈与“纸带”相关的物理实验复习策略[J].中学物理教学参考,2017,0(1):66-68. 被引量：1
9吴琪.高中生物教学中实验思维的培养[J].教学仪器与实验,2009,25(3):40-41. 被引量：1
10曹洪昌.激活实验思维培养创新能力[J].化学教育,2004,25(1):45-46. 被引量：5

中学教学参考

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈新课改下初中物理实验教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史