摘要
值此世纪之交，我们都在思考一个同样的问题：把一个什么样的高等学校带入ZI世纪？我想，对于一所应用型工科大学，以下几个问题是我们必须认真思考和着力解决的。一、关于办学层次分层次办学是社会多元化的客观要求，所以，对高校来说，办学层次的定位是一个至关重要的问题，这个问题处理得不好，工作中就将出偏差，走弯路。怎样科学定位呢？一要站在全国高等教育发展的高度来思考，不能坐并观天，妄自尊大；二要立足于学校的实际和优势，不能畏惠不前，妄自菲薄。总之，要立足于现实，着眼于发展。从办学实力、办学水平、服务层次来划分，一般可以将大学划分为三种类型：研究型、应用型和技术型。根据我院实际，我们认为应该定位在“应用型”
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
1998年第1期31-34,共4页
Research in Higher Education of Engineering
