中职英语教学，谁是你的操盘手

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摘要一、影响职业学校英语教学的因素 1．社会舆论因素的影响。在现实生活中．职业教育遭遇到了认可却不认同的命运。一方面，重普教、轻职教的思想在社会中仍然占主流地位，因为在现行考试制度下，主客观上都必然造成“低分学生进职专”的现状。甚至部分偏见认为。发展职业教育的目的就是要使普通教育的“落榜生”有学可上，以便延缓就业、支持社会稳定。按照这样的逻辑得出的结论，

作者陈淑霞

机构地区郑州市科技工业学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2009年第3期32-33,共2页 Henan Education

关键词英语教学中职社会舆论职业教育职业学校现实生活考试制度普通教育

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2009年第3期

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