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学长同行携手成长——学长督导模式的实践与反思

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摘要随着实习工作的逐年开展、探索和改进，山东大学社会工作专业的实习课程，逐步形成了一种新颖而卓有成效的督导模式—“学长同行”：在社会工作专业学生的实习过程中，由长期在某个机构开展社会工作服务、实务经验比较丰富的研究生学长担任实习的直接督导，并与低年级的实习学生一路同行，给予协助、指导、支持和引导；

作者李明珠

机构地区山东大学哲学与社会发展学院

出处《社会工作》 2009年第9期40-41,共2页 Journal of Social Work

关键词督导模式同行社会工作专业实践实习工作实习课程山东大学实习过程

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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社会工作

2009年第9期

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