给学生一方舞台构建动感和谐课堂

新课程理念倡导下的自主、合作、探究学习，要求教师把课堂还给学生，注重引导学生自己去思考、领悟和感受，让学生学得主动，把自主的舞台交给学生，张扬他们的个性，发挥学生的主体作用，让学生积极参与课堂教学，向别人诠释和展示自己，在这个过程中发现自己，肯定自己，发展自己。