期刊文献+

关于提高研究生研究能力的几个方法的思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 如何能够提高研究生的研究能力和学术水平是每个高校培养中的重中之重,但是还是有很多学生没有相应的提高。笔者经过一系列的走访和调查,找到了几个方法,用五个部分分别来阐述,希望能够对研究生研究能力的提高有所帮助。
作者 李藜
出处 《科教文汇》 2009年第14期29-29,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1何刚,陈孝杨.对交叉学科研究生培养的认识与思考[J].学位与研究生教育,2005(12):20-23. 被引量:26
  • 2李恒德.强化学科交叉[N].光明日报,2001—04—16.
  • 3宫一栋,于达维.对话路甬祥—科学不再是个人行为[J].瞭望东方周刊(网络版),2005—12—31.
  • 4McCLOSKEY D N. The rhetoric of economics [M].Brighton: Wheatsheaf, 1985 : 36.
  • 5McCLOSKEY D N. Rhetoric and persuasion in economics[ M ]. Brighton: Wheatsheaf, 1994: 99.
  • 6牛津大学[OL].http: //www. admin, ox. ac. uk/gsp/courses, 2005 - 06.
  • 7中央国家机关出国留学研究会.留学英联邦[M].北京:当代世界出版社,2000.
  • 8剑桥大学[OL].http://www.admin.cam.ac.uk/univ/gsprospectus / subjects/courses, html, 2005 - 06.
  • 9伦敦大学[OL].http://search.Ion.ac.uk/cours.esearch/, 2005 - 04.
  • 10宋振峰.当代科学技术活动的若干特征[J].科技导报,1998,16(5):7-10. 被引量:6

共引文献32

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部