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五角大楼对本世纪初美国高等教育的影响及原因分析

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摘要 "9.11"事件以后,五角大楼势力日渐膨胀,其影响力不断地向教育领域扩张。本文分析了五角大楼对美国高等教育在"学术自治"、"学术自由"等方面的冲击,并挖掘了这种冲击背后的深层次原因,再次阐明了高等院校对引入外部力量办学的"两难"境地。

作者韦乐

机构地区浙江大学教育学院

出处《科教文汇》 2009年第14期30-30,共1页 Journal of Science and Education

关键词五角大楼高等教育学术自治学术自由

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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