从学生社会实践看学科文化差异

本文在分析文献的基础上,选取了教育学、企业管理以及社会学三个学科的研一学生各一名,通过访谈了解她们社会实践活动的情况,对她们社会实践活动的意识、具体实践内容以及实践来源三个方面的差异进行了分析。通过对无关变量的控制以及对资料的分析,笔者认为被访者实践活动的差异主要源于学科文化的差异。