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立足课堂 培养学生的探究能力
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摘要
问题情境是解决问题的前提,创设恰当的问题情境不仅能激发学生的问题意识,而且能引发强烈的探索欲望,它是培养学生学习兴趣和探究能力的关键环节。培养学生数学探究能力是培养学生的创新意识和创造性思维必不可少的前提,而课堂教学是素质教育的主阵地。
作者
刘红
机构地区
淮北市古城路小学
出处
《科教文汇》
2009年第14期73-73,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
探究能力
培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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