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谈中等职业教育数学教学方法的几点体会
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1
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摘要
本文以建构主义学习理论为指导,探索提出中职教育数学教学中,重视体验学科知识结构和案例式两种教学方法,并分析了其在实际教学应用中的特点和作用。
作者
卓世忠
机构地区
温州市广播电视中等专业学校
出处
《科教文汇》
2009年第14期134-134,共1页
Journal of Science and Education
关键词
中职
数学
教学方法
建构主义
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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