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让数学插上“猜想”的翅膀

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摘要 在教学中运用猜想要选取适当的时机。运用猜想要注意正向猜想与反向猜想相结合,猜想与验证相结合,与对学生的鼓励性评价相结合。
作者 王辉
出处 《科教文汇》 2009年第14期150-150,共1页 Journal of Science and Education
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