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亦师亦友 教学相长——与农村青年教师谈处理教材
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摘要
本文就指导青年老师过程中发现的关于教学中存在的问题与应采取的对策。谈一谈自己在实践中的体会，供同仁们参考。
作者
徐卫云
机构地区
兰溪市第二中学
出处
《成才之路》
2009年第13期18-19,共2页
Way of Success
关键词
处理教材
课堂有效性
类比
化归
思维容量
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
2009年 第13期
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