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改革作业评价 促进学生发展
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摘要
作业评价是中学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。新课程的评价标准强调培养目标和评价内容的多元化,强调教育教学的人文性,对学生的作业评价更要如此。
作者
万旭亮
机构地区
乐清市四都中学
出处
《成才之路》
2009年第13期25-26,共2页
Way of Success
关键词
多元评价
评价方式
人文性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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成才之路
2009年 第13期
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