谈语文教学与人文教育

中国传统文化主张“观平天文以察其变。观乎人文以化成天下”，强调人类的教育要与天地协调，符合人的本性。古罗马哲学家西塞罗认为“人文”是一种使个人的才能得以最大限度发展的、具有人道精神的教育制度。从本质上说，人文教育是指弘扬人性、重塑人的尊严，强调人文精神的教育。当代人文教育是应理性主义的科学教育而生，试图呼吁把人从机器文明中解放出来，还人以人本身。联合国面向21世纪教育国际研讨会圆桌会义报告指出：“当今世界上越来越多的人受到损人利己动机的驱使，对为社会服务和提高对社会利益的责任感越来越没有兴趣，当前迫切需要回到具有关心特征的早期时代的价值观。”在物欲膨胀，人的精神萎缩的今天，反思教育，解悟“人”字，就显得更加必需了。