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试论高校生活德育模式的构建 被引量:1

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摘要 高校德育要增强实效性,必须从传统的道德教育的模式中摆脱出来,以"学生发展为本"作为指导思想,尊重学生的主体性、自主发展;注重学生实践能力、体验能力、感悟能力和选择能力的培养;注重长期的、潜移默化的品性陶冶和影响。通过德育目标、内容、过程指导的生活化,把教育的重点放在转变和深化学生的品德"情感"上来。
作者 李香善
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期143-145,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1伊·斯·马延科.德育过程原理[M].北京:人民教育出版社,1985:65.

共引文献6

同被引文献4

  • 1胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗:在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/newscen-teff2007-10/24/content_6938568.htm.2007-10-15.
  • 2歌德.少年维特之烦恼[M].北京:人民文学出版社,1955.
  • 3毛泽东.别了,司徒雷登[A].毛泽东选集[C].北京:人民出版社,1964.
  • 4邓小平.中国共产党第十二次全国代表大会开幕词[A]..邓小平文选(第3卷)[C].北京:人民出版社,1993:3..

引证文献1

二级引证文献4

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