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谈舞蹈教学中的审美教育
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摘要
舞蹈作为一种以人体动作为表现形式的艺术活动,是人类宙美活动比较集中的表现,是培养人们审美兴趣。提高人们审美能力的有效途径。我们在与学生的接触中就会发现,孩子们在开心的时候,就会手舞足蹈来表达自己的感情。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术,又恰好符合孩子们身心发展迅速、天真活泼、模仿性强等生理心理特点,于是舞蹈便成为广大少年儿童最喜爱的艺术活动之一。
作者
杜巍巍
机构地区
吉林艺术学院舞蹈教育
出处
《群文天地》
2009年第4期32-32,共1页
关键词
舞蹈教学
审美教育
艺术活动
人体动作
审美兴趣
审美能力
身心发展
心理特点
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
J7-4 [艺术—舞蹈]
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