在园本教研中提升幼儿教师的实践留慧

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摘要日本著名学者佐藤学认为,在教师的专业知识领域中存在着有别于一般大众知识和各领域研究者“理论性知识”的教师所固有的知识领域,即“实践性智慧”。幼儿教育是一种具有高度的丰富性、复杂性和情境性的特殊实践活动，必须有实践智慧的支持，实践智慧构成了幼儿教师专业发展的基础和核心条件。幼儿教师实践智慧的培养渗透于各个方面，

作者张文娟

机构地区山东省淄博师范高等专科学校教育科学系

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第5期7-9,共3页

关键词幼儿教师实践性智慧教研知识领域实践智慧教师专业发展著名学者幼儿教育

分类号 G615 [文化科学—学前教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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幼儿教育导读（下半月）

2009年第5期

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