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计算机课程过程性考核的实践与探索 被引量:5

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摘要 针对当前高职院校计算机课程教学的现状,针对终结性考核评价方式的不足,以数据库课程的教学为例,介绍了实施过程性考核方案的具体做法,并对教学改革实践的结果做出总结。
作者 郑艺玲
出处 《福建电脑》 2009年第6期203-204,共2页 Journal of Fujian Computer
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