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素质教育——痛并快乐着
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摘要
去年初,山东在全省推行素质教育,随着素质教育的不断深化,作息时间、课程设置、评价方式的改革成为本次改革的首要任务,通过一年的实施,每一位教育工作者的观念也发生了质的转变。期间,有收获也有困惑。
作者
冯丽
机构地区
山东省肥城市汶阳镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2009年第5期40-40,共1页
关键词
素质教育
快乐
教育工作者
作息时间
课程设置
评价方式
改革
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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中国农村教育
2009年 第5期
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