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探索农村教育与经济社会发展相结合之路
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摘要
前段时间,我们就农村教育怎样与当地经济社会发展相结合的课题,来到山西省柳林县前元庄实验学校进行调研。前元庄村是吕梁山深处的一个偏僻山村,全村有195户,789人,历史上这里“丰年吃糠,灾年逃荒”,穷得出名。过去,村学校办在一个破庙里,条件非常简陋。由于教育落后,农民文化水平低,缺乏科学种植养殖知识,吃尽了愚昧和贫穷的苦头。从上世纪90年代开始,前元庄村进行了农村教育改革试验,逐步探索出一条在经济欠发达地区依靠发展教育,提高农民科学文化素质,振兴经济的发展路子。
作者
张永民
出处
《中国农村教育》
2009年第5期41-42,共2页
关键词
经济社会发展
农村教育
农民科学文化素质
前元庄实验学校
经济欠发达地区
前元庄村
文化水平
科学种植
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
F124 [经济管理—世界经济]
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中国农村教育
2009年 第5期
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