期刊文献+

荷兰莱顿大学医学教育的近代转型及其启示

The Modern Transformation of Medical Education at Leiden University in Netherlands:Lessons Learned
下载PDF
导出
摘要 从中世纪大学向近代大学的转变过程中,莱顿大学医学院广揽名师,在教学内容中不断拓展自然科学的内容,注重教学与研究、医学理论学习与临床实践相结合,医学教学设施的兴建与应用也为人才培养创造了良好的环境。这些都为荷兰现代医学教育奠定了基础并成为欧洲医学教育的典范,同时也体现了莱顿大学医学教育在中世纪后期能在遵循教育基本规律的基础上不断创新,成为近代大学的先驱之一。 As Leiden University turn from a medieval university to a modern one,Leiden Medical School also set out to recruit famous teachers,increase teaching materials in natural science,build and utlize medical teaching facilities,integrate teaching and research as well as theoretical study and clinical practice,so as to provide better environment for talents growth.All these measures laid a solid foundation for modern Dutch medical education,which became a model for European medical schools at that time.Since in the late medieval period,Leiden Medical School followed the foundamental rules of education,and continuously brought out innovation to medical education at the same time,Leiden University became one of the pioneers of modern universities.
作者 吴薇
出处 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期41-45,共5页 Modern University Education
基金 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国与欧洲大学教师发展与高等教育质量保障比较研究" 项目编号:07JJD880237
关键词 莱顿大学 医学教育 近代转型 Leiden University medical education modern transition
  • 相关文献

参考文献18

  • 1Ekkart, R. E. O. The University of Leiden: 1575 - 1975 [ M]. Leiden: Universitaire Pets Leiden, 1975.
  • 2滕大春.外国教育通史[M].济南:山东教育出版社,1989..
  • 3University of Leiden. Leiden: A Bulwark of Freedom for 400 Years [ J]. Higher Education and Research in the Netherlands, 1975(4).
  • 4易红郡,刘东敏.文艺复兴时期欧洲大学的变迁[J].清华大学教育研究,2005,26(3):40-46. 被引量:3
  • 5Scbeurleer, L. et al. Leiden University in the Seventeenth Century : an Exchange of Learning [ M ]. Leiden : Universitaire Pets Leiden, 1975.
  • 6Wouters, C.f. Grensland en Bruggeboofd[M]. Assen: [s.l. ], 1970:160.
  • 7韦尔热.中世纪大学[M].上海:世纪出版社,上海人民书店,2007:1.
  • 8Boerhaave, H. De usu ratiocinii mechanici in medicina and De commendando studio Hippocratico in his Opera Omnia Medica [ M ]. Venice : Sylco bvba, 1751:36.
  • 9Molhuysen, P.C. Bronnen III[ M ]. Bachrach, A. G. H. trans. The Hague: Leidsche Universiteit, 1633:190-210.
  • 10梅人朗.1575—1750年荷兰的医学教育[J].国外医学(医学教育分册),1996,17(1):34-39. 被引量:1

二级参考文献33

  • 1克拉克·克尔.大学的功用[M].南昌:江西教育出版社,1993.24、13、14、14、15、16.
  • 2彼特·布劳.不平等和异质性[M].北京:中国社会科学出版社,1991.12-19.
  • 3理查德·L·达夫特 李维安 等译.组织理论与设计精要[M].北京:机械工业出版社,1999..
  • 4威廉·博伊德 埃德蒙·金.西方教育史[M].北京:人民教育出版社,1985.126.
  • 5Cobban, A. B. University:1100-1500[A]. B. R. Clark. The Encyclopedia of higher education [C].1992. 1249.
  • 6Frijhoff, W. University: 1500-1900[A]. B. R. Clark. The Encyclopedia of higher education [C]. 1992. 1251-1259.
  • 7伯顿·克拉克.学术权力[M].杭州:浙江教育出版社,1989.23-24.
  • 8Duryea, E. D. Evolution of University Organization[A]. J. A. Perkins. The University as an Organization[C]. McGraw Hill Book Company. 1973.
  • 9Shils, Edward. University, since 1900[A]. B. R. Clark. The Encyclopedia of higher education [C]. 1992. 1269, 1272.
  • 10Ouchi, Williams G. Markets, Bureaucracies and Clans [J]. Administrative Science Quarterly. 1980,(25):129-41.

共引文献101

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部