健康教育与健康促进防治糖尿病的对策

健康教育是一门科学，它有自己的研究内容、研究范围、研究对象和研究方法。从这个角度讲，健康教育有自己的领域。但是从工作范围和领域来看，离开了与其他领域的结合和为其他领域提供服务，健康教育不能独立存在，从这个角度讲，健康教育又是没有自己独立的领域。