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高校教师评价的制度性障碍与建议
被引量：
4
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摘要
高校教师评价是深化高等教育改革的重要内容。本文在借鉴中外教师评价成果的基础上,通过对影响我国高校教师评价的制度性因素的分析,旨在构建科学的高校教师评价体系。
作者
冯静
董天鹅
机构地区
河南新乡学院
河南科技学院
出处
《中国高校师资研究》
2009年第3期20-22,27,共4页
关键词
教师评价
教育行政化
大学治理
同行评价
分类号
G639.561 [文化科学—教育学]
F279.245 [经济管理—企业管理]
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