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浅谈班主任如何引导学生正确表现自我

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摘要三年级的学生自我意识刚刚觉醒，他们对生活充满好奇，渴望介入生活，渴望自己的才干得到同学们的认可，更渴望自己获得成功，品尝成功后的喜悦。工作中我特别注意一点，那就是给学生们创造表现自我的机会和条件，让每位学生都有成就感。下面谈谈自己的几点做法：

作者亓金华

机构地区山东省莱芜市莱城区牛泉镇大庄联小

出处《中国体卫艺教育》 2009年第5期41-41,共1页

关键词引导学生表现自我班主任学生自我意识三年级成就感生活好奇

分类号 G62 [文化科学—教育学] J0-02 [艺术—艺术理论]

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中国体卫艺教育

2009年第5期

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