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绩效最大化:合作学习的必然选择——信息技术课堂有效合作策略探析被引量：3

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摘要所谓合作学习绩效，从管理学的角度看，是合作小组为实现教学目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。能够快速解决问题，完成学习任务，达成学习目标，合作学习的绩效就高，反之合作学习的绩效就低。从系统学的角度来看，合作学习就是要追求“整体大于部分之和的”的效果，

作者肖年志

机构地区江苏省苏州市工业园区教学研究室

出处《中国信息技术教育》 2009年第9期31-33,共3页 China Information Technology Education

关键词合作学习合作策略绩效信息技术最大化课堂教学目标学习任务

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2009年第9期

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