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信息技术与课堂教学整合应处理好的几个关系
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摘要
信息技术与课程整合已经轰轰烈烈地开展了好几年,在此过程中,笔者发现了一些问题,本文试图针对这些问题进行探讨,以求得出结论并对教学整合起到借鉴作用。
作者
张荣合
机构地区
北京市平谷中学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第9期68-68,共1页
China Information Technology Education
关键词
教学整合
信息技术
课堂
课程整合
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2009年 第9期
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