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浅谈物理课堂教学策略

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摘要 物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的,旨在引起物理学习的师生间互感互动的系统活动,提高课堂教学效率,促进学生物理素质的提高,就要及时关注和重视学生学习过程的反映,及时调整教学过程中的方式方法和行为状态,灵活机智地完成教学任务。所以,讲究课堂教学策略,是顺利高效完成教学任务,达到教学目标的必要前提。
作者 王丽
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第8期14-14,共1页
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