摘要
护理是助人的专业,但是助人之前,须先能自助,让护生认同肯定。临床实习是护理教育中的重要组成部分,是护生人生观、世界观培养的关键时期,是理论知识在临床实践中的具体应用,临床实习的成效不仅直接关系到护生的培养质量,而且关系到她们的就业率。所以在临床实习过程中如果护生成绩不理想或动手能力不强,应从护生身上寻找原因,但也不要忽略了带教老师的作用,因其在培养一名优秀合格护生的过程中占有主导地位,所以应注重教师队伍的成长和发展。
出处
《基层医学论坛》
2009年第12期357-357,共1页
The Medical Forum