摘要
几十年来,农村教育一直是一个被关注的问题,但是农村教育与城市教育之间的差距丝毫没有因为被关注而缩小。盲目夸大农村教育的作用以及对农村教育"非农化"的批评,既与社会发展趋势悖逆,更无益于农村教育发展。
Rural education has been a focus over the past decades, but the difference between urban education and rural education is never getting minor. Overexaggeration of the rural education or non-rural criticisms may neither drive the social development forward, nor help with development of the rural education.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第5期67-70,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
国家社科基金"十一五"规划教育学2007年度一般课题"中国教育改革的社会学研究"之子课题"农村教育改革的社会学研究"的阶段成果之一。课题批准号:BAA070044
关键词
农村教育
功能泛化
去农村化
rural education
pan-function
deruralization
