摘要
采用问卷调查的研究方法,调查和分析沧州医学高等专科学校学生英语学习策略的运用状况,目的在于推进高职英语教学理论研究,推动教学改革以及指导学生改进学习方法、提高学习效果。
The study investigates the general situation of students＇ English learning strategies in Cangzhou Medical College by the method of questionnaire in order to improve English teaching and learning theory of vocational colleges, promote teaching reform, guide students in learning methods to improve learning.
出处
《西北医学教育》
2009年第3期582-585,共4页
Northwest Medical Education
基金
2006年河北省教育厅教学研究项目(B-25)
关键词
认知策略
元认知策略
情感策略
交际策略
cognitive strategy
metacognitive strategy
affective strategy
communicative strategy
