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构建和谐教育的价值取向和实现途径
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摘要
教育和谐是社会和谐的重要基础和组成部分,笔者在充分理解和谐教育内涵的基础上,探讨和谐教育构建的价值取向,并提出构建和谐教育应坚持以人为本,重视环境育人,强化家庭、社会对和谐教育构建的作用。
作者
杨喜进
机构地区
甘肃省高等学校招生办公室
出处
《卫生职业教育》
2009年第10期35-36,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
和谐教育
价值取向
途径
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
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