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五年制“3+2”高职护理专业生理学教学方法探索
被引量:
2
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摘要
随着高校的扩招,职业学校的生源素质一年不如一年,怎样适应学生的特点,做好五年制“3+2”高职护理专业生理学教学呢?现就笔者近几年的教学体会浅谈几点看法。
作者
程兆东
唐秀英
机构地区
鹤岗卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第10期66-67,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
“3+2”高职
护理专业
教学内容
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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