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从移情角度谈大学英语阅读教学 被引量:1

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摘要 在英语阅读过程中,读者如果能够通过调动自己的思维情绪移入作者的思想观点,对透彻理解文章十分有益.培养学生的移情能力,首先应注意培养学生对文化词汇的敏感性,还要注意培养学生的阅读态度.
作者 樊琳琳
机构地区 西华师范大学
出处 《天中学刊》 2009年第2期133-135,共3页 Journal of Tianzhong
  • 相关文献

参考文献12

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二级参考文献12

共引文献282

同被引文献53

引证文献1

二级引证文献8

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