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我国中小学教师继续教育取得的基本经验和未来发展的思考 被引量:1

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摘要 伴随着我国改革开放,我国中小学教师继续教育已经走过了30年的发展历程,回顾过去,总结工作取得的经验,展望未来,理清发展思路,有利于进一步加大我国中小学教师继续教育工作的力度,全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平,促进中小学教师可持续发展。
作者 齐放
机构地区 吉林省教育学院
出处 《中小学教师培训》 2009年第5期14-16,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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