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我国中小学教师继续教育取得的基本经验和未来发展的思考
被引量:
1
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摘要
伴随着我国改革开放,我国中小学教师继续教育已经走过了30年的发展历程,回顾过去,总结工作取得的经验,展望未来,理清发展思路,有利于进一步加大我国中小学教师继续教育工作的力度,全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平,促进中小学教师可持续发展。
作者
齐放
机构地区
吉林省教育学院
出处
《中小学教师培训》
2009年第5期14-16,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学教师
继续教育
基本经验
问题
对策
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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