期刊文献+

传承研训文化 携手共同成长——一校两区管理模式下校本研训的思考与实践

下载PDF
导出
摘要 在衢州市柯城区“一校两区,均衡发展”的教育背景下,作为柯城区重点学校的兴华中学于2008年8月正式接管了相距15公里的农村薄弱学校——华墅初中。为此,我们对一校两区管理模式下的特色校本研训进行了思考与实践。
作者 何建红
出处 《中小学教师培训》 2009年第5期47-48,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部