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母语负迁移对高职学生英语写作能力的干扰与对策
被引量:
4
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摘要
高职学生的英语写作能力较差,其原因是多方面的,其中母语迁移的负面影响很大。通过对母语负迁移给高职生英语写作所造成的干扰以及典型错误案例进行分析,提出一些具体解决对策,以便学生真正提高英语写作水平,成功应对PRETCO测试。
作者
王敬东
机构地区
营口职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2009年第4期30-31,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职学生
英语写作
错误表达
母语负迁移
中式英语
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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