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古代文学分层次教学初探

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摘要 大学生对古代文学教学的需求日趋丰富,传统单一的教学内容与教学方法已成为教学发展的绊脚石,故古代文学教学改革迫在眉睫。古代文学分层次教学主要有三层:其一,人文素质型教学,是基础与前提;其二,实践创作型教学,是传承文化遗产的必要;其三,学术研究型教学,有利于培养学生问题意识,发现问题,解决问题。
作者 袁志成
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2009年第5期147-148,共2页 Modern Chinese
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二级参考文献13

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