公开课《安塞腰鼓》的教学反思

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摘要上公开课《安塞腰鼓》，这节课笔者是这样设计的： 1．创设情境，导入新课。本文是一篇气势恢弘的散文诗，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，对这样的文章，先从调动学生的兴趣、学习热情入手，视频播放黄土高原的“安塞腰鼓”表演的画面，让学生欣赏之后谈一谈观后感，为进入本文的学习打好铺垫。

作者钟冬娥

机构地区河北省廊坊市第二中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第5期116-117,共2页 Modern Chinese

关键词《安塞腰鼓》公开课教学反思画面风格学习热情创设情境导入新课黄土高原

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第5期

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