读写互动,化写文本——文学写作教学法浅谈

人类文学的博大精深让人折服，耐人品味。现行人教版高中语文中的每一篇章都值得仔细揣摩，细加涵泳。阅读教学在从文本到学生的理解过程中担负着一个很重要的责任，其成功便能使学生更好地汲取文学精华，也为学生的写作能力奠定一个良好的基础。笔者曾用“读写互动与文本交流”的方法，让学生在充分地分析文本、理解文本、品味文本的基础上化写文本，达到以读促写、读写结合的目的，取得了可喜的进步。