仿写——初中起始年级作文的翅膀

每每接手初中新入学的预备班学生，就不得不为来自不同小学的不同层次的学生的作文水平苦恼：孩子的基础实在相差很远，作文水平相差悬殊。有的孩子的作文己相当老练，遣词造句、谋篇布局颇具规模；有的孩子连句子都写不通顺，通篇只有一段，更别提内容、立意、结构与文采了。